步骤：

　　1、引导

　　操作：我们是团结的家庭，我要为这个家庭负责任，每个人承诺愿意为这个家庭负责任。

　　2、规则

（1）第一种方式：三、五人一组，人数不能多，也不能少，要刚好够数。

（2）第二种方式：100人10组，组合成11组，每个组9人，组合成12组/8人……

（3）到最后没有属于任何小组的人就是被团队遗弃的，就会就丢进火焰山让火烧。

（4）引语一：大家快点去寻找有没有可以去的地方。差人的小组请快点找满8个人一组。

引语二：请助教去检察和将没有找到小组的人带上来。

老师导语：骂家庭的不完整——

训练顺序：台下的家长、台上的家长、台下的学员、台上的学员

台下的家长：请所有人回到自己的家庭，围成一个圆圈，请正、负家长举手，家长在哪里？请你们看看家庭还有多少成员？你们的家人都到哪里去了？他们都在哪里？就在几分钟前你们每个家庭都喊着震天响的口号“我们是最团结的家庭”！你们做到了吗？你们的团结在哪里？做为家长，你承诺要为这个家庭负起责任，要将你的家庭成员凝聚到一起，你都做了一起什么呢？你在承担家长的职责的时候，你真的有想过要为他们来做起什么而形成一个团队吗？还是你根本什么都没想？你根本没有要将这个家庭带向何处的目标与方向？你是这个家庭的一员吗？你认为他们真的是你的家人吗？不是，你不要再生活在你的幻觉中了。因为你认为其他的家人根本就不重要，那是因为你根本就不重要，所以你没想过要为这个家庭做些什么，要为别的成员做些什么，你就稀里糊涂的不知在做什么了。

台上的家长：你们很勇敢，是英雄，是不是？那么你们如果真的去世了，谁来为这个家庭负责任，难道这样撤手不管就是对这个团队最大的支持吗？

台下的学员：是呀，这个房间就是我们生活中的一面镜子。你问一问你自己，这跟你生活中、工作中的情形多么的相似呀？当我们来到一个团队的时候，我们表面上是这个团队中的一员，可是我们就跟刚才一样，我们还是按照自己个人的想法来行动的，我们面对这样从个人走入团队的变化中我们跟本就没有意识到我们不是单纯的自己，而是在团队中的一员了！我们没有主动的融入到这个团队中来，因为我们的目标并没有考虑团队的目标。所以我们会出现很多的不致甚至是障碍阻碍我们向一个方向行动！我们总是被动的来观察这个团队，而不是主动的为这个团队来创造成果！

台上的学员：为什么你们是多余的，为什么在这儿你是多余的，是不是因为你什么都没有做，

其实我给了你们九次反省自己的机会，而没有一个人意识到我们要凝聚自己的团队，我们这么多的家长（就是工作、生活中我们的领导人）没有一个领导者来为大家负责任，组建一支归属感的团队，我们所有成员没有一人来影响其他伙伴，共建一支团队来付出你自己，因为你认为自己一直都那么的不重要！过程中甚至有人将“多余的人”强推出去，将他们推向茫茫人海，推向不可知的未来！

过程中我相信你自己体验到了一些什么？你发现了你自己的什么？而不是你发现了别人怎么怎么样？

质问家长、成员：你们的家人还要让他们在火焰山上烤多久？请家长重新讲一次组建时的家长宣言：再谈谈现在的结果（重点）

……你们刚才上台发言很漂亮，可是你此时此刻为这些在火焰山的人又负了一个什么责任呢？你是中抱怨他们低能，没有能力保护好自己？还是别的什么呢？是的，我们在一开始招聘到我们需要的员工的时候，我们认为他们是很棒的，可是一段时间后，我们就认为他们不能胜任了，我们第一反应就是象刚才一样将他们扫地出门，而将这所有的责任让他们自己来承担，还理直气壮。你从来都没想过他们一开始选择你这个团队的时候，他们已经将他们对未来的理想，目标都交给了你，因为他相信他选择你，他选择的这个团队是一定可以实现他的这些梦的！可是当他这样选择的时候，他相信他对自己的承诺，他也相信你对他的承诺的！可是你看看你都在做什么？你还在等，等他都烤焦了为止！